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Psicopedagogía: Desarrollo Evolutivo del alumnado de Primaria y Secundaria. |
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 La justificación de este tipo de actividad formativa queda enmarcada por la necesidad que manifiestan numerosos profesores por encontrar formas metodológicas que faciliten una intervención educativa que estimule el desarrollo cognitivo, del lenguaje, psicomotor, social, afectivo y de la personalidad; los problemas en estos ámbitos surgen en los alumnos en muchas ocasiones, ocasionados por las carencias que se encuentren en el entorno familiar y social del niño (ambiente deprimido, tal vez, desde un punto de vista económico y cultural). Creemos necesario que los profesores conozcan de forma global el desarrollo evolutivo de sus alumnos, para que de esta forma, adquieran unas pautas de actuación, desde una perspectiva globalizadora, que contribuyan a potenciar, en un sentido compensatorio y preventivo, el desarrollo cognitivo, del lenguaje, socio-afectivo y motriz de sus alumnos. 
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