La lectura y la escritura han sido consideradas tradicionalmente aprendizajes básicos o instrumentales, ya que sirven como llaves o herramientas en la adquisición de nuevos aprendizajes. Las dificultades que se dan en los centros en el correcto aprendizaje de estas técnicas, hace imprescindible conocer la fundamentación teórica y científica del proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, los procesos intervinientes en estos aprendizajes; así como saber intervenir de la mejor y más eficaz forma, ante las dificultades que suelen producirse en su correcta adquisición. Es lo que vamos a tratar de conseguir con la realización de este curso.